在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，如何向患者告知壞消息，不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，關(guān)乎患者的心理感受與后續(xù)治療信心。2025年4月17日晚上，我院臨技中心精心打造的情境模擬課程——“告知壞消息”正式開(kāi)課，此次課程是我院情境模擬課程開(kāi)展以來(lái)首次面向?qū)W員開(kāi)放觀摩名額，同時(shí)還迎來(lái)了中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)培訓(xùn)部王飛、劉倩宇老師全程觀摩指導(dǎo)，為課程優(yōu)化提出寶貴建議。

課程運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)

  本次課程由外科專(zhuān)業(yè)基地秘書(shū)李國(guó)玉老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，外科基地五名三年級(jí)學(xué)員參加了此次課程運(yùn)行，來(lái)自全科、婦產(chǎn)科、外科共4名不同年級(jí)的住培學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩。課程圍繞著清晰明確的教學(xué)目標(biāo)“讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何向患者告知壞消息的技巧”展開(kāi)，提高學(xué)員在溝通合作、職業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。案例運(yùn)行結(jié)束，復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié)成為知識(shí)梳理和經(jīng)驗(yàn)提升的關(guān)鍵。李國(guó)玉老師帶領(lǐng)學(xué)員一起，對(duì)梁中杰醫(yī)生的溝通場(chǎng)景進(jìn)行復(fù)盤(pán)。梁中杰醫(yī)師分享自己在告知過(guò)程中的想法和感受，剖析自己溝通過(guò)程中存在的不足。李老師則憑借豐富的臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員們對(duì)觀察到的行為提出自己的觀點(diǎn)，最終達(dá)到共識(shí)，圓滿(mǎn)完成了本次課程目標(biāo)。

復(fù)盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)

  課程結(jié)束后，模擬教師們之間也展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于課程表現(xiàn)的討論。中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)培訓(xùn)部?jī)晌焕蠋焺t從專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)角度出發(fā)，認(rèn)真觀摩每一個(gè)環(huán)節(jié)，為課程提出寶貴意見(jiàn)，為進(jìn)一步優(yōu)化課程和今后的教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的方案。

模擬教師團(tuán)隊(duì)討論現(xiàn)場(chǎng)

  此次課程的首次開(kāi)放觀摩，不僅為學(xué)員們提供了一個(gè)展示與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為我院情境模擬課程的進(jìn)一步優(yōu)化與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（臨技中心  伍海林）