我是年輕護(hù)士李詩(shī)雨，新入職急診科一年半。急診科，一個(gè)醫(yī)院里最熱鬧、最忙碌、最充滿未知的地方，就像一個(gè)永不停歇的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我從初入江湖的“小白兔”一路“升級(jí)打怪”，精彩又刺激！

初入急診，手忙腳亂的“菜鳥”時(shí)光

2025年4月29日上午，李詩(shī)雨（中）為車禍心臟驟停、院前實(shí)施心肺復(fù)蘇成功的患者完成心電圖檢查

護(hù)士麥海仙、李詩(shī)雨、覃漢翻等參加院內(nèi)急性心肌梗死救治演練

急診科副護(hù)士長(zhǎng)譚蘇妮在演練前進(jìn)行輔導(dǎo)

  第一天上班，就見到了車禍傷者，我跟著前輩們快速的推著擔(dān)架車沖出去，我意識(shí)到，急診科不是鬧著玩的，每一秒都關(guān)乎生死，容不得半點(diǎn)馬虎。

  剛上班的那段時(shí)間，我就像個(gè)“跟屁蟲”緊緊跟著老師們，看他們熟練地操作各種儀器。面對(duì)血管條件不好的患者或者年齡較小的小兒患者，我自己內(nèi)心也是惶恐不安的。帶教老師梁琪琪安慰我：“別怕，慢慢來(lái)，熟能生巧，多嘗試、多練習(xí)。”我心里暗暗發(fā)誓，我必須快點(diǎn)成長(zhǎng)。

掌握“急救技能”，磨礪中成長(zhǎng)

  急診科每天都在醫(yī)院首席急救醫(yī)學(xué)專家、主任醫(yī)師韋建革的指導(dǎo)下開展學(xué)術(shù)交班、病例討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，組織病例討論，每天強(qiáng)調(diào)危重癥患者“八大生命征”評(píng)估方法，快速啟動(dòng)搶救流程，傳遞“亮劍”。這些知識(shí)點(diǎn)都是我們職業(yè)中的寶貴財(cái)富，我的筆記本記得滿滿的。每天下班后，我還會(huì)認(rèn)真聽交班的視頻錄像，理解相關(guān)的急救知識(shí)，也看操作視頻等。

韋建革主任醫(yī)師組織的學(xué)術(shù)交班長(zhǎng)年堅(jiān)持，不斷鍛造急救的過(guò)硬本領(lǐng)

成熟蛻變，成為“急救大俠”

  在急診濃厚的學(xué)習(xí)氛圍熏陶下，我及其它年輕小伙伴都迅速成長(zhǎng)起來(lái)。印象最深刻是今年五一前的一個(gè)搶救班。一名男子因車禍頭部受傷深度昏迷、呼吸極其微弱。救護(hù)車回到急診的時(shí)候，我同值班的幾個(gè)老師分頭行動(dòng)，幾分鐘內(nèi)就完成了雙管補(bǔ)液、動(dòng)靜脈采血送檢、床旁B超、氣管插管、上呼吸機(jī)等，又快速將傷員送至CT完成頭顱CT及其它部位的檢查，結(jié)果證實(shí)為嚴(yán)重顱腦損傷腦疝形成火速由神經(jīng)外科開顱手術(shù)。最終病人得救了！作為急診小兵和親自參與者，體會(huì)到“生命至上”的涵義。雖然工作不長(zhǎng)，像這樣的救治場(chǎng)景已數(shù)不勝數(shù)，感覺(jué)很是自豪。

急診科團(tuán)隊(duì)為腦出血腦疝形成患者快速完成氣管插管

急診科用三腔二囊管到基層醫(yī)院接回食道靜脈曲張破裂大出血患者

急診科護(hù)士陳秋杏、張堯莙醫(yī)師劉婷婷等為昏迷患者氣管插管

李春曉主管護(hù)師幫助年輕護(hù)士覃潔為患者采動(dòng)脈血

急診科醫(yī)務(wù)人員在護(hù)理危重患者

現(xiàn)在，我不僅能熟練操作各種儀器，還能準(zhǔn)確判斷病情，給醫(yī)生提供有價(jià)值的建議。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)在這“戰(zhàn)場(chǎng)”上，守護(hù)每一個(gè)生命，做一名真正的“急救大俠”！（文：急診科 李詩(shī)雨 圖 急診科 韋建革）